Сборник научных статей «Практическая психология: интенсивные методы и технологии в обучении и развитии личности»

Россия, Глазов

К публикации в сборнике принимаются статьи широкой тематики, отражающие научные исследования авторов в следующих направлениях:

Теоретические аспекты разработки методов и технологий в обучении и развитии личности: отечественный и зарубежный опыт
- актуальность проблемы разработки психолого-педагогических технологий в обучении и развитии личности: исторические предпосылки и общенаучные основы;
- интенсивные методы и технологии в практической психологии как искусство и мастерство;
- современный взгляд на психологическое сопровождение пространства межличностного взаимодействия: перспективы и риски.

Интенсивные методы и технологии и проектирование в обучении и развитии личности
- интенсивные методы и технологии в образовательном проектировании как средство укрепления психического и социального здоровья личности;
- методы и технологии изучения образа жизни, способа и качества жизнедеятельности как психологических элементов социального проектирования;
- игровое проектирование как метод налаживания обратной связи в группе;
- методы психологического прогнозирования в социальном проектировании среды.

Методы и технологии активного социально-психологического обучения личности в различных сферах деятельности
- психотехнический инструментарий консультирования и тренинга: вопросы разработки и применения;
- применение эвристических и креативных активных методов в различных сферах деятельности личности;

Инновационные методы и технологии в образовательной и производственной среде
- применение информационно-коммуникационных технологий при оказании социальной и психологической помощи;
- организация психологической службы в контексте сопровождения инновационной деятельности организации и предприятия.

Личность как субъект профессиональной деятельности: разработка и реализация технологий её становления и развития
- личность сотрудника производственного предприятия как субъекта психологического исследования и консультирования;
- подготовка практических психологов образования в условиях реформы высшего образования и внедрения образовательных государственных стандартов третьего поколения;
- личность и деятельность классного руководителя/воспитателя/куратора в условиях переходного времени.
Перечень представленных разделов не окончательный; возможно его расширение в зависимости от тематики поступивших материалов.

Статьи принимаются до 24 марта 2013 года. Материалы, полученные после указанной даты, а также не соответствующие тематике сборника, к рассмотрению не принимаются. Сроки выхода сборника статей – апрель-май 2013 г.

При обращении к организаторам мероприятия обязательно ссылайтесь на сайт «Конференции.ru» как на источник информации.

Последний день подачи заявки: 24 марта 2013 г. (приём заявок закончен)

Организаторы: Министерство образования и науки РФ, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко», Факультет социальных коммуникаций и филологии, Кафедра психологии, Психологический Центр «Зеркало»

Контактная информация: 427620, Удмуртская Республика, г. Глазов, ул. Первомайская, д. 25. Тел.: 8 (34141) 53229

Эл. почта: kaf.psyggpi@yandex.ru

Поделитесь информацией о мероприятии со знакомыми: