Педагогика

Институт развития образования 23 марта 2011 года проводит Всероссийскую научно-практическую конференцию «Обновление содержания и технологий образования детей с ограниченными возможностями здоровья: опыт, проблемы, перспективы».

Цели конференции – анализ и обобщение опыта работы в направлении обновления содержания и технологий образования детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с приоритетами государственной образовательной политики, определение перспективных направлений содержательной и технологической модернизации специального (коррекционного) образования.

К участию в конференции приглашаются работники учреждений общего и специального (коррекционного) образования, начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования, занимающиеся вопросами обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.

Предлагается организовать обсуждение и подготовить публикации по следующим направлениям:
1. Оценка качества образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с требованиями примерных основных общеобразовательных программ и федерального государственного образовательного стандарта нового поколения.
2. Целевые установки и приоритетные направления обновления содержания специального (коррекционного) образования.
3. Внедрение современных педагогических технологий в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях.
4. Подготовка к внедрению федерального государственного образовательного стандарта в системе специального (коррекционного) образования.
5. Опыт внедрения современных информационно-коммуникационных технологий в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях.
6. Современные технологии организации внеурочных видов деятельности обучающихся в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях.
7. Реализация социально-адаптирующей направленности образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья посредством внедрения элективных курсов, расширения форм внеурочной деятельности детей и др.
8. Обновление содержания и технологий организации воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
9. Роль методических объединений учителей в обновлении содержания и технологий специального (коррекционного) образования.
10. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
11. Опыт создания условий для получения профессионального образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми, оставшимися без попечения родителей.

Источник информации: https://konferencii.ru/info/48263