Всероссийская научно-практическая конференция «Дошкольное детство: доступность и качество образования в условиях эффективного социального партнерства»

Россия, Пермь

Актуальность научно-практической конференции обусловлена необходимостью обеспечения качества дошкольного образования в условиях освоения ФГОС дошкольного образования; выявления проблем в установлении эффективного сотрудничества ДОУ с семьей, успешного вовлечения семей в образовательную деятельность дошкольной образовательной организации.

Цель научно-практической конференции:
Обсуждение ключевых проблем дошкольного образования, перспектив его развития в условиях установления социального партнерства, содействие повышению профессионального мастерства, развитие творческого потенциала педагогов дошкольных образовательных учреждений на основе обмена идеями, проектами, разработками, технологиями инновационной педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.

Задачи конференции:
- Создать благоприятную информационную среду, стимулирующую активность педагогов дошкольных образовательных учреждений в установлении эффективных партнерских отношений с семьями воспитанников; на освоение образовательных технологий, направленных на успешное взаимодействие педагогов и родителей; на обеспечение качества дошкольного образования в образовательном учреждении.
- Выявить инновационные педагогические практики, позволяющие обеспечивать качество дошкольного образования и установление эффективного социально-педагогического партнерства.
- Выявить проблемы реализации ФГОС в образовательной практике ДОУ, активизировать субъектную позицию педагогов в условиях внедрения ФГОС ДО.

Вопросы, планируемые для обсуждения на конференции
- Условия, необходимые для создания успешной социальной ситуации развития детей при реализации ФГОС дошкольного образования (обеспечение эмоционального благополучия через организацию партнерских отношений педагогов и детей; разработка индивидуальных маршрутов сопровождения детей; поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности (игровой, исследовательской, проектной, познавательной и т.д.); оценка индивидуального развития детей; создание условий для овладения культурными средствами деятельности).
- Социальное партнёрство семьи и ДОУ как ресурс социокультурного развития личности ребёнка (эффективные формы взаимодействия с родителями; механизмы непосредственного вовлечения родителей в образовательную деятельность; педагогическая поддержка семей, имеющих детей с ОВЗ и пр.).
- Обеспечение преемственности в дошкольном и начальном общем образовании в условиях реализации новых образовательных стандартов (использование современных образовательных технологий как способа развития личностных интегративных качеств (целевых ориентиров) у детей дошкольного возраста; универсальных учебных действий у учащихся начальных классов; развивающий потенциал информационной среды – условие обеспечения преемственности дошкольного и начального общего образования и пр.).
- Методическое сопровождения субъектов образовательного процесса при реализации ФГОС ДО (деятельностный подход как основа реализации образовательной программы ДОУ; планирование воспитательно-образовательного процесса; педагогическая диагностика в педагогическом процессе ДОУ; современные образовательные технологии как способ развития личностных качеств дошкольников (целевых ориентиров); проектирование совместной деятельности на основе деятельностного подхода; проектная деятельность как условие личностного развития детей дошкольного возраста; роль и место методических служб в развитии инновационных процессов в ОУ; методическая служба как ресурс реализации ФГОС и пр.).
- Создание здоровьесберегающей среды в ДОУ и начальной школе в условиях стандартизации образования (организация коррекционной работы в ОУ в условиях введения ФГОС; инклюзивное образование; организация и содержание психолого-педагогической работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни субъектов образовательного процесса; привлечение родителей и общественности к проблемам формирования культуры здорового и безопасного образа жизни; разработка и реализация модульных подпрограмм; направленных на формирование культуры здорового и безопасного образа жизни участников образовательного процесса и пр.).
- Управление инновационным развитием образовательного учреждения в условиях введения и реализации ФГОС дошкольного и начального общего образования
(перспективные модели и инновационный опыт управления введением и реализацией ФГОС начального общего образования; управление введением и реализацией ФГОС в муниципальной системе образования; формирование современной системы оценки качества в ОУ; развитие профессиональных компетенций педагогического коллектива; формирование информационно-образовательной среды ОУ в соответствии с современными нормативными требованиями; создание психолого-педагогических условий реализации ООП; модели сетевого взаимодействия общего и дополнительного образования; управление инновационными процессами в ОУ в условиях введения и реализации ФГОС и пр.).

При обращении к организаторам мероприятия обязательно ссылайтесь на сайт «Конференции.ru» как на источник информации.

Последний день подачи заявки: 24 марта 2014 г. (приём заявок закончен)

Организаторы: Управления общего и профессионального образования администрации Чайковского муниципального района, Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Центр информационно – коммуникационных технологий» г. Чайковский Пермского края; АНО «Карьера и образование»

Контактная информация: Тел.: 89824717923 – Фролова Надежда Григорьевна

Эл. почта: ODOfrolova@mail.ru

Поделитесь информацией о мероприятии со знакомыми: